Liderazgo y compromiso cívico

El modelo:

Los padres como líderes en casa, en la escuela y en la comunidad

Organizaciones de padres y profesores : crear grupos de padres y profesores comprometidos en las escuelas que incluyan múltiples idiomas, culturas y etnias. Aportamos nuestra cultura como padres latinos y trabajamos para crear espacios multiculturales y multilingües inclusivos para las voces de los padres. Este proyecto es una oportunidad para fomentar y hacer crecer el liderazgo de los padres con el fin de transformar las escuelas individuales, aumentar el éxito de los estudiantes y crear un sistema educativo inclusivo.

Proyecto de Cambio de Sistemas - Trabajamos con el Distrito Escolar de Salem Keizer para alcanzar nuestra meta colectiva de tener una fuerza laboral equitativa que represente y satisfaga las necesidades de todos los estudiantes. Investigamos y aprendemos donde podemos ser de ayuda y damos orientación en las metas de desarrollo de la fuerza laboral del distrito en cuanto a la equidad: reclutamiento de maestros, contratación, retención y desarrollo profesional. Como padres inmigrantes de habla hispana, tenemos un amplio conocimiento y experiencia sobre nuestros hijos y nuestra comunidad, y nuestra experiencia aporta perspectivas únicas y una lente cultural para informar al distrito en sus políticas, procesos y prácticas.

Proyectos de Equidad de Liderazgo - En todas partes de nuestra comunidad, los voluntarios, las juntas, las personas designadas, las comisiones y los funcionarios elegidos mantienen el buen funcionamiento de nuestra comunidad. Pero necesitan representar a las comunidades a las que sirven. Los residentes de Salem y Keizer son ahora un 25% de latinos y un 35% de personas de color. Estamos construyendo una línea de liderazgo única para los padres comprometidos con el trabajo cívico y las asociaciones, y nos estamos preparando para una comunidad multilingüe, donde el idioma no es una barrera para tener una voz y contribuir a una comunidad saludable.

Promoción y redes - Cuando la legislatura, el consejo escolar o la comisión aprueban un proyecto de ley, ¿quién redacta el reglamento? Todo proyecto de ley aprobado en la legislatura pasa a la comisión para la redacción del reglamento. Es uno de los muchos lugares donde se necesitan voces diversas. Contribuimos a estos comités a nivel estatal y trabajamos con otras organizaciones que se dedican a la excelencia educativa y cuya prioridad es la equidad para los infrarrepresentados. SKCE forma parte de una alianza estatal que incluye a APANO, Stand for Children, Chalkboard Project, Black Parents Initiative, Latino Network, Coalition for Communities of Color, Adelante Mujeres, Salem Keizer NAACP, Capaces Leadership Institute, y muchas otras.